Identitas Diri (UAS Mata Kuliah Dasar-dasar TIK)

Curriculum Vitae

Nama Lengkap            : I Kadek Dwi Putra

Jenis Kelamin              : Laki-Laki

Alamat                        : Br. Suwat Kelod Desa

Suwat Kec,Gianyar

No Kontak                  : 085803040841

Riwayat Pendidikan   :

No	Tingkat Pendidikan	Nama Lengkap	Tahun Pendidikan
1	Taman Kanak-Kanak	-	-
2	Sekolah Dasar	SDN 1 Sumita	2005-2011
3	Sekolah Menegah Pertama	SMPN 1 Gianyar	2011-2014
4	Sekolah Menengah Atas	SMAN 1 Tampaksiring	2014-2017
5	Perguruan Tinggi	Universitas Pendidikan Ganesha	2017

Daftar Karya Imiah     :

No	Tahun	Judul	Keterangan/peran
1	2017	Hakekat Negara	Tugas Mata Kuliah PKN
2	2017	Pelatihan Konsep Karakter Anak Yang Cerdas dan Menguasai Teknologi di Desa Suwat	Tugas Hari Keakraban Kampus PKM-M

Denpasar, 30 April 2018

I Kadek Dwi Putra

1711031298

               TIK Dalam Dunia Pendidikan

     Dalam perubahan perkembangan zaman Teknologi informasi dan komunikasi (TIK) sangat menyarankan kita pentingnya TIK dalam dunia pendidikan dan  dapat mengubah pendidikan menjadi lebih baik dan berperan dalam mempermudah kita di dalam kegiatan sehari-hari.

     Sebagai organisasi PBB untuk pendidikan, UNESCO memandu upaya internasional untuk membantu negara-negara memahami peran yang dapat dimainkan teknologi tersebut untuk mempercepat kemajuan menuju Sasaran Pembangunan Berkelanjutan 4 (link is external) (SDG4), sebuah visi yang tertuang dalam Deklarasi Qingdao.

      UNESCO berbagi pengetahuan tentang banyak cara teknologi dapat memfasilitasi akses universal terhadap pendidikan, menjembatani kesenjangan pembelajaran, mendukung pengembangan guru, meningkatkan kualitas dan relevansi pembelajaran, memperkuat inklusi, dan memperbaiki administrasi dan tata kelola pendidikan.

       Organisasi tersebut memindai dunia untuk membuktikan TIK yang sukses dalam praktik pendidikan - baik di sekolah dasar, sekolah menengah pertama, universitas murah, atau pusat kejuruan - untuk merumuskan panduan kebijakan.

       Melalui kegiatan pengembangan kapasitas, saran teknis, publikasi, kerja lapangan, dan konferensi internasional seperti Konferensi Internasional untuk Pembelajaran TIK dan Pendidikan Pelajaran 2015 dan Kerja Sama, dan kerja lapangan, UNESCO membantu pemerintah dan pemangku kepentingan lainnya memanfaatkan teknologi untuk belajar.